En apariencia, Thiago Olson es como cualquier adolescente típico.
Miembro del equipo de cross y senderismo del Instituto Stoney Creek en Rochester Hills. Es un chico guapo, pulcro, con una nota media de 3,75 y tiene su vista fija en el próximo paso: la universidad.
Pero para sus amigos, Thiago es conocido como “el científico loco”.
En el sótano de la casa de sus padres en Oakland Township, apilada en una zona que la mayoría no pude ver, Thiago exprime su amor por la física en un proyecto que le ha tomado más de dos años y 1.000 horas, entre investigación y construcción: una máquina grande e intrincada que, a pequeña escala, produce fusión nuclear.
La fusión nuclear – combinar átomos para crear energía – es una especie de “santo grial de la física”, comenta.
De hecho, en www.fusor.net, el alumno de último curso en Stoney Creek figura en el ranking como el aficionado nº18 en el mundo en crear fusión nuclear. De modo que ¿cómo lo ha logrado?
El resto de esta fascinante historia en Astroseti.org
Si es que lo que no salga de los garajes…
ya decía yo que me faltaba algo..
¿¿¿¿que carajos hago yo sin garage????
Con una nota media de 3,75 a mi no me dejaban recoger los papeles de matrícula en la uni 😛
Debe ser que el tío Sam hace examenes de 5 preguntas.
Impresionante… pero… que tiene que ver con el Mac ?????? 🙂
jonno, 3,75 sobre 4
Y en español garaje es así, con J al final.
Aunque no digo que el chaval no tenga mérito, realmente cualquiera puede hacerse un aparato como el que el hizo (un fusor Farnsworth) en su garage. Desde hace ya algún tiempo se han estado haciendo como hobby por mucha gente ( http://en.wikipedia.org/wiki/Fusor#Hobbyists ) que utiliza deuterio, una substancia radioactiva no controlada.
Aunque no considero que lo que hace el chico sea algo tan hiperbólico como se está queriendo hacer parecer no tengo objeciones a la noticia ni a la cobertura por una simple razón: Cualquier cosa que haga que la sociedad se vuelva a interesar en ciencia real me parece buena, aunque sea necesario exagerar la noticia.
Dos puntualizaciones:
-El 3.75 es sobre 5, no sobre 10. No es una nota espectacular pero no es mala tampoco.
-El “Santo grial” no es la fusión nuclear, sino la fusión en frío. Me parece que aquí, allí o mas allá se están confundiendo los conceptos. El chico ha hecho un fusor farnsworth y tiene interés por la física nuclear (algo admirable). Su ilusión sería encontrar la clave para la fusión en frío (“Cold Fusion”), pero la fusión nuclear no es ningún Santo Grial, considerando que este tipo de fusor es de los años 60 y que existen instrucciones desde poco después para que cualquiera lo haga en su casa ( http://www.brian-mcdermott.com/fusion_is_easy.htm ).
Estos fusores no se utilizan para generar energía, por cierto, porque no hay forma de aprovechar la energía. Estos fusores si se utilizan de forma comercial para producir neutrones, sin embargo.
Me gusta la noticia por ser algo diferente a faq-mac, por interesar a la gente a la física (y demostrar que el espíritu de investigación no está perdido del todo en la juventud entre botellones y emules) y por ello me da esperanza.
Hace no mucho (y lo siento, porque no puedo encontrarlo) lei articulos donde decian que se estaban revisando los programas educativos para ya no enseñar a los chicos en el colegio a hacer divisiones o multiplicaciones a mano, con la excusa de que no les serviría de nada después en la vida. Una noticia como la de este chico me alegra casi tanto como la otra me deprimió porque me pareció como una señal del fin. La división final que lograría que los jovenes no tuvieran las herramientas mentales para luego interesarse por aprender temas poco comunes (perdon, pero ya tenemos suficientes informaticos, abogados y contables).
Lo siento, esto habia estado pensando escribirlo desde hace un tiempo y me ha tocado la vena aqui.
Lo sorprendente, eduo, es que yo haya leído todo tu comentario con interés, cuando normalmente soy incapaz de concentrarme en algo más de 30 segundos.
Idem gracias x el comentario. Muy interesante
fenomeno,
¿a que te dedicas?
que tio…
¿Pero eso no tiene que ver con el “Condensador de FLUXO”
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Bueno, eduo, no pasa nada porque no les enseñe ya a multiplicar a mano, ten en cuenta de que actualmente los alumnos llegan a 1º de carrera sin saber integrar y derivar, y si escogen una ingeniería, pues no veas la de suspensos que hay.
En méxico estando en un colegio de aceptable reputación uno llega a 1ro de la carrera derivando e integrando, aunque quizás sin un concepto muy claro de que significa lo que se está haciendo.
muy interesnte lo que se le ha ocurrido aeste muchacho es digno de admirar, yo soy un estudiante de fisica nuclear en cuba y crea que todo estudio y aporte que se le haga a una ciencia esperimental es digno de admirar
estudinte de fisica nuclear