Qué ocurre cuando se mete un ordenador en clase?. Esta es la pregunta que se hizo hace 13 años un grupo de maestros de distintos colegios, tanto públicos como privados, y que constituyó el punto de partida del proyecto Grimm, cuya idea de base era aprovechar las posibilidades de la tecnología en todas las clases de infantil, Primaria, Secundaria y educación especial.

Un grupo de alumnos de 2º de ESO del colegio Erain, en Irún (Guipúzcoa), está grabando un vídeo para la asignatura de Educación Física explicando cómo hacer lanzamientos de peso, de disco y de jabalina.

"Se aprende mucho en la elaboración del guión con los contenidos del deporte. Durante el rodaje hacemos ejercicio, desarrollamos nuestras aptitudes para realizar vídeos y lo pasamos muy bien", explican algunos estudiantes.

En el colegio Erain los alumnos, desde 6º de Primaria hasta 2º de Bachillerato, utilizan el vídeo digital en casi todas las asignaturas para realizar sus trabajos.

"Lo importante es que el profesorado sepa cómo orientar cada experiencia de modo que los alumnos trabajen los contenidos a fondo antes de hacer sus películas", opina José Ignacio Mir Montes, director de Erain, quien opina que este medio de expresión aumenta la motivación de los alumnos.

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